ACTIVE SCIENCE („ŞTIINŢĂ ACTIVĂ")

„Ştiinţă activă" este un proiect educaţional bazat pe utilizarea Internetului şi a metodelor specifice învăţării interogative.

Proiectul are la bază platforma unui site, conceput special pentru a combina caracteristicile unei reţele sociale cu cele ale unei aplicaţii de colaborare. Proiectul este axat cu precădere pe utilizarea educaţională a site-ului de către grupuri de elevi, însă cuprinde şi trei reuniuni şi dezbateri organizate la finele fiecărei ediţii.

Proiectul a debutat în 2009, iar de atunci a organizat patru ediţii, având următoarele teme: (1) energia şi poluarea atmosferică, (2) apa, energia şi schimbările climatice şi celulele suşă şi (3) nanoştiinţele şi celulele suşă (temă abordată de două ori graţie succesului de care s-a bucurat). La activităţile de proiect au participat 60 de cercetători, 242 de clase, 4.200 de elevi şi 150 de profesori.

Există trei modalităţi diferite de a participa la proiect:

• să adoptaţi formatul şi să implementaţi proiectul în ţara dumneavoastră, la nivel local sau naţional
• să concepeţi propriul experiment în formatul proiectului, însă cu un alt grup-ţintă, diferit de o şcoală
• dacă lucraţi într-o universitate, centru de cercetare sau, în general, într-un organism care participă la proiecte de cercetare europene sau faceţi parte dintr-un proiect de cercetare european care are nevoie de diseminare, puteţi încorpora „Ştiinţă activă” în proiectul dumneavoastră, adaptându-l la temele acestuia.
• Şcolile implicate în proiect participă cu două tipuri de protagonişti: elevii, care au ocazia de a studia ştiinţele într-un mod diferit, activ şi creativ, şi profesorii, care joacă un rol esenţial în dirijarea elevilor de-a lungul celor patru faze de proiect şi care au, de asemenea, ocazia să-şi actualizeze cunoştinţele despre o temă ştiinţifică atractivă şi despre tehnica metodei deliberative.
  Principalul instrument folosit atât de elevi, cât şi de profesori este site-ul proiectului, deoarece este o platformă care vă permite să înregistraţi participanţii şi să formaţi clase, vă permite să puneţi la dispoziţia fiecărei clase un spaţiu de interacţiune şi schimb de cunoştinţe (aşa-numita „tablă a clasei”), unde puteţi încărca materialele didactice furnizate de experţi, precum şi un spaţiu în care participanţii pot să dialogheze şi să interacţioneze cu cercetătorii.

• INFORMAŢII DE BAZĂ

  Ţara:Italia
  Coordonator:InterUniversity Centre Agorà Scienza www.agorascienza.it
  Parteneri:
  Acronim proiect:Active Science
  Grupuri ţintă:autorităţi educaţionale, elevi de şcoală primară, cercetători, elevi de ciclu secundar, profesori, altul
  Temă:Ştiinţele Terrei, Energie, Ştiinţele mediului, Nanotehnologie, Alta
  An de începere:2009
  URL:http://activescience.eu/
  Persoană de contact:Active Science info@scienzattiva.eu

Stiati ca...?

Ştiaţi că 3000 ‪#‎profesorideştiinţă‬ folosesc ‪#‎Scientix‬ ca să-şi îmbogăţească lecţiile de ‪#‎STEM‬, http://t.co/f2luIzmCcO?

PREMIILE SCIENTIX PENTRU CELE MAI BUNE RESURSE STEM

Scientix lansează premiile omonime, dedicate resurselor didactice aferente disciplinelor STEM. Cele mai bune materiale pentru profesori şi pentru elevi, precum şi rapoartele de cercetare şi politici STEM din arhiva Scientix vor fi recompensate în cadrul a şapte concursuri organizate la intervale de câte două luni.

Obiectivul acestor premii este de a încuraja proiectele din domeniul disciplinelor STEM să-şi publice materialele în arhiva Scientix şi de a facilita diseminarea şi însuşirea materialelor de predare-învăţare inovatoare de către profesori.

Vor fi eligibile toate resursele din arhiva Scientix adăugate în perioada de timp alocată fiecărei runde a concursului. Câştigătorii vor fi selectaţi de către un juriu de specialişti, din componenţa căruia vor face parte ambasadorii şi ambasadorii-adjuncţi Scientix, precum şi experţi în educaţie STEM independenţi.

În cadrul fiecărei runde vor fi desemnaţi până la patru câştigători: cel mai bun material de predare, cel mai bun material de învăţare şi cel mai bun raport (politici recomandate, studii de cercetare etc.). Resursele premiate vor fi promovate pe site-ul Scientix şi vor evidenţiate în buletinele informative şi la evenimentele Scientix.

Câştigătorii primei runde vor fi anunţaţi la finele lunii octombrie 2014.

Informaţii suplimentare

Newsletter-ul Scientix

De câteva ori pe an, Scientix publica un newsletter în care sunt prezentate practici, idei şi experienţe de succes, precum şi proiecte ce pot constitui exemple de bună practică în predarea disciplinelor STEM.
Noul număr poate fi citit aici, iar dacă dotiţi să vă abonaţi pentru a primi pe email numerele următoare, o puteţi face la adresa http://www.scientix.eu/web/guest/newsletter .

KIICS: ARTA ȘI ȘTIINȚA INOVATIVĂ

Proiectul KiiCS reuneşte oameni de ştiinţă şi artişti, pentru a aduce ştiinţa mai aproape de societate prin intermediul creativităţii. Interacţiunile dintre artă, ştiinţă şi noile tehnologii dau naştere la noi idei de popularizare a ştiinţei, de stimulare a inovaţiei şi de îmbunătăţire a calităţii vieţii în Europa.

Obiectivele KiiCS sunt:

• Să realizeze un „incubator” al artei, ştiinţei şi tehnologiei prin intermediul unor măsuri multidisciplinare. Artiştii şi oamenii de ştiinţă reuniţi concep şi colaborează pe marginea unor idei noi, inovatoare, oferind astfel dovada influenţei pozitive a interacţiunii dintre artă şi ştiinţă asupra creativităţii şi inovaţiei.
• Să încurajeze tinerii să participe la activităţi ştiinţifice şi să le stimuleze interesul faţă de ştiinţă şi tehnologie. Graţie stimulilor artistici şi creativi, adolescenţii (14-17 ani) au posibilitatea de a descoperi noi perspective asupra ştiinţei.
• Să coreleze ideile inovatoare cu lumea afacerilor. Cele mai bune idei născute din interacţiunea dintre artă şi ştiinţă vor fi prezentate oamenilor de afaceri şi potenţialilor investitori, cu titlul de oportunităţi noi de investiţie.

Principalele rezultate sunt:

• o „trusă de incubaţie”, care să conţină instrumente metodologice şi de promovare, cu ajutorul cărora doritorii să poată proiecta activităţi de incubaţie a ideilor
• recomandări de natură politică, utile în vederea promovării incubaţiei artă/ştiinţă drept instrument de inovare la nivel local şi european
• două premii, Premiul european KiiCS şi Premiul european KiiCS pentru tineret, care să recompenseze cele mai inovatoare idei. Aceste idei vor fi prezentate oamenilor de afaceri şi investitorilor.

KiiCS susţine crearea unor module de incubaţie a inovării în nouă oraşe europene, în vederea asocierii ştiinţei şi tehnologiei cu sectoarele creative. Din cadrul acestor module de incubaţie, vor fi selectate 18 idei şi proiecte inovatoare, care vor participa la premiile KiiCS. Ideile câştigătoare vor fi promovate în cadrul comunităţii oamenilor de afaceri, pentru a atrage fonduri de dezvoltare.

Pentru a-i implica pe tineri în proiect şi a concepe metode de a-i stimula să urmeze o carieră ştiinţifică, vor fi înfiinţate nouă centre educaţionale/ştiinţifice (terţe), asociate celor nouă incubatoare ale consorţiului. Aceste centre vor avea rolul de a concepe activităţi de colaborare axate pe ştiinţă, tehnică şi sectoarele creative, la care să participe adolescenţii (14-17 ani). Rezultatul se va concretiza în cele parteneriate care vor da naştere la şase idei bazate pe interacţiunea dintre ştiinţă, tehnologie şi sectoarele creative. Premiul KiiCS pentru tineret va fi acordat celei mai bune idei promovate de adolescenţi.

Combinaţia dintre activităţile existente care combină ştiinţa, tehnologia şi sectoarele creative, rezultatele celor nouă module de incubaţie, şi cele şase parteneriate, va conduce la realizarea trusei de incubaţie. Trusa identifică şi propune metodologii de stimulare a creativităţii şi inovării graţie interacţiunilor dintre ştiinţă şi sectoarelor creative.

Incubatoarele KiiCS pentru tineret îi atrag pe tineri în procesul de colaborare dintre artă şi ştiinţă.

Activităţile pentru tineret sunt organizate de către şase parteneriate europene, care constau în trei parteneri de incubaţie şi organizaţii terţe. Fiecare parteneriat îşi va concepe propriile metode şi acţiuni, care vor varia de la ateliere de lucru, jocuri interactive, experimente virtuale, pachete educaţionale la expoziţii practice etc. Tematica acestora cuprinde:

• interfaţa creier-computer (Discovery Center Continium)
• iluziile (Domus)
• popularizarea ştiinţei (Experimentarium)
• pictura, ştiinţa şi multimedia (Exploratorio)
• ştiinţa şi arta (Flanders Technology International/Technopolis)
• robotica, proiectarea şi arta (Fundação da Juventude)
• alimentaţia, sănătatea, dezvoltarea durabilă, mediul (Museo delle Scienze)
• sunetul, grafica, zgârie-norii şi teatrul (Techmania Science Center)
• undele electromagnetice (TRACES-ESPGG).

• INFORMAŢII DE BAZĂ

  Ţara:Belgia, Franţa, Irlanda, Italia, Olanda, Polonia, Slovenia, Spania, Suedia, Regatul Unit
  Coordonator:European Network for Science Centres & Museums (Ecsite), www.ecsite.eu
  Parteneri:
  

  • Universitat Pompeu Fabra, Spain, www.upf.edu/
  • Cultural Centre Scientifique et Technique, France, www.ccsti-grenoble.org/
  • European Business and Innovation Centre Network, Belgium, www.ebn.eu
  • Trinity College, Ireland, www.tcd.ie
  • Centrum Nauki Kopernik, Poland, www.kopernik.org.pl
  • Kern European Affairs sprl, Belgium, www.keanet.eu
  • Zavod K6 / 4, Slovenia, www.k6-4.org
  • The Arts Catalyst Ltd, UK, www.artscatalyst.org
  • Waag Society, The Netherlands, www.waag.org
  • Skadebanan Vastra Gotaland AB, Sweden, www.tillt.se
  • Fondazione IDIS Città della Scienza, Italy, www.cittadellascienza.it/
  Program:PC7
• Grupuri ţintă: autorităţi educaţionale, industria de profil, cercetători, elevi de ciclu secundar, profesori
  Temă:Ştiinţe aplicate, Biologie, Inginerie, Ştiinţe alimentare, Tehnologia informaţiei, Fizică, Tehnologie, Alta
  An de începere:2012
  An terminare:2015
  URL:http://www.kiics.eu
  Persoană de contact:Jennifer Palumbo, European Network for Science Centres & Museums (Ecsite), jpalumbo@ecsite.eu
• 
  

Scientix 2 – Cycle 2 Teachers’ panel kick-off 2

    În perioada 12-14 septembrie 2014, am participat la prima întâlnire organizată de European Schoolnet  la Brussels, în Belgia, cu ambasadorii și vice-ambasadorii SCIENTIX, din ciclul 2 al programului.

    Pe parcursul celor trei zile, au fost organizate întâlniri și ateliere de lucru, care au prilejuit schimbul de bune practici, de idei și experiențe, în ceea ce privește învățarea STEM în Europa. Fiind membru nou în comunitatea SCIENTIX, am beneficiat de asistența coordonatorilor de program și a colegilor ambasadori și vice-ambasadori din România și din țările membre ale comunității. Atmosfera de lucru plăcută și atractivă m-a făcut să mă simt fericită că m-am alăturat echipei SCIENTIX și încrezătoare că vor urma alte evenimente deosebite în viitor.

    Vă invit să accesați http://www.scientix.eu pentru a afla mai multe informații .

Cornelia Melcu

Alăturați-vă proiectului Go-Lab în România

Proiectul Go-Lab cauta profesori pentru noua sa etapa care va începe in această toamnă.
Portalul Go-Lab oferă elevilor posibilitatea de a efectua experimente științifice personalizate folosind laboratoare on-line, în timp ce cadrele didactice pot îmbogăți activitățile lor la clasă, cu demonstrații și diseminarea de bune practici într-o comunitate pedagogică virtuală.
Aplicația se va redeschide în octombrie. Ca una din școlile pilot Go-Lab, veti avea posibilitatea de a utiliza, implementa, evalua, sau de a dezvolta alte planuri de lecție, scenarii de învățare sau activități care utilizează laboratoare on-line.
Daca doriți ca scoala dvs. sa devina una dintre scolile pilot ale acestui proiect, accesati http://www.go-lab-project.eu/call-for-schools/romania.Tot aici se găsesc informații complete cu privire la sarcinile de lucru, condiții și beneficiile participării.